A proposição deste projeto está fundamentada na compreensão da formação continuada num viés mais amplo para a resolução de problemas, ou, de modo mais específico, para o processo de enfrentamento de problemas da prática profissional docente. Os objetivos deste projeto são: Investigar o enfrentamento de problemas conceituais por professores de ciências e física; analisar o enfrentamento de problemas do contexto mais abrangente do exercício docente; sistematizar produções e experiências relativas à temática. Os resultados permitirão constituir indicativos da efetiva participação dos professores na construção de seu conhecimento profissional. Outro resultado esperado é a criação de um espaço para a continuidade das atividades de formação continuada. Estes resultados estão relacionados tanto ao currículo quanto ao contexto mais amplo do sistema escolar/educacional e aportarão contribuições significativas ao desenvolvimento profissional e à ampliação da autonomia docente, principalmente através da valorização dos conhecimentos dos professores. Fomento: Chamada FAPEMIG 01/2018 - Registro do projeto APQ-02208-18.
O objetivo geral consiste em compreender a natureza, as potencialidades e as implicações do apoio à prática pedagógica, do professor de Ciências e especificamente de Física, proporcionado por recursos didáticos, ênfases metodológicas e tecnologias da informação e comunicação.